Los cuantificadores se aprenden en el mismo orden, sea cual sea la lengua

Podemos suponer que los niños aprenden a contar empezando con el uno y siguiendo las lista de números en orden creciente de cardinalidad (uno, dos, tres). Pero además de los números, existen en las lenguas más palabras que expresan cantidad como “todos”, “algunos”, “la mayoría”, “ninguno”…, los llamados cuantificadores. Resulta algo más difícil imaginar cómo aprenden los niños estas expresiones, cuyo significado y uso nadie se molesta en enseñar de manera explícita. Un estudio reciente sobre el lenguaje infantil en 31 lenguas en el que han participado investigadoras de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) llega a la sorprendente conclusión de que los niños adquieren los cuantificadores estudiados en todas lenguas estudiadas en el mismo orden, independientemente de las propiedades de la lengua.

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Los cuantificadores se aprenden en el mismo orden, sea cual sea la lengua

Los detectives de Babel

En febrero de 1799, el geógrafo y naturalista Alexander von Humboldt exploraba la cuenca del Orinoco cuando encontró en una aldea al último hablante de la lengua de los Ature, quienes habían sido exterminados por tribus rivales. Pero este último 'hablante' no era una persona, sino uno de los loros que la tribu había criado y que seguía repitiendo parte de su vocabulario, como el eco de una cultura perdida. Cuando Von Humboldt conoció la historia, se llevó el loro a Europa y consiguió 'salvar' hasta 40 vocablos de la lengua desaparecida.

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 Los detectives de Babel

Itziar Laka: “El lenguaje no se pierde por culpa de los jóvenes, sino por los adultos”

Charla divulgativa en Vídeo muy entretenida que le da la vuelta a la típica frase de "los jóvenes están matando el lenguaje" y demuestra que no es así, solo una evolución del mismo.


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Itziar Laka: “El lenguaje no se pierde por culpa de los jóvenes, sino por los adultos”